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关于小学语文阅读课堂有效教学研究

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摘要摘要小学语文教学中的阅读教学是重要的教学内容之一，做好小学语文阅读教学，将会提升学生对语文知识的运用能力，同时也能够促进学生写作能力的提升。必须要采用有效的方式对学生进行教学，结合学生特点，进行针对性的教学模式设计，以此来提升阅读教学有效性。本文主要是对小学语文阅读课堂教学有效性进行了研究，提出了相关建议。

DOI ojnz00zgjr/2971213

作者杨孝达

机构地区吉林省双辽市新立乡中心小学校136416

出处《教育学文摘》 2015年12期

关键词小学语文阅读课堂教学对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）