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核心素养旨归的小学语文自学辅导模式构建
核心素养旨归的小学语文自学辅导模式构建
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摘要
摘要小学语文传递—接受式教学在发展学生核心素养方面存在着天然不足,参考中小学课堂教学改革的经验,当前应构建以发展学生核心素养为旨归的小学语文自学辅导模式。小学语文自学辅导模式统筹课前、课中、课后学生的学习实际,学生能动、自主的学习成为课堂学习的基本样态,同时教师的辅导作用得到发挥,学生的核心素养能得到有效培育。
DOI
54ym8yk140/2945104
作者
林凤
机构地区
林凤成都市双流区双华小学610200
出处
《中小学教育》
2019年5期
关键词
核心素养
小学语文
自学辅导
教学模式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2019年5期
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