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如何在小学数学课上开展探究性学习

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摘要摘要人类的许多文明成果，一是靠脑子想出来的，二是靠双手做出来的，缺一不行。可是现在的学校教育最突出的问题是老师灌输一些死记硬背的知识，学生的创新精神受到压抑，动手实践能力得不到培养。本文从几个方面阐述了实施学生主动参与、乐于探究、勤于动手的方法，从而培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。

DOI pj07mnlvdy/2936175

作者董美娟

机构地区董美娟

出处《时代报告》 2011年7期

关键词小学数学探究性学习

分类 [文化科学][]

出版日期 2011年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）