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初中化学生活化初探

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摘要摘要生活性是化学教学的一大重任。为此我们初中化学教师要结合学生生活体验和现代社会客观发展，强化化学和生活联系性。进一步丰富学生知识结构，培养学生综合素养。推动学生学会生存，学会学习，学会生活。

DOI 34gyx2rz49/2934407

作者吴安军

机构地区（四川省什邡市马祖初级中学四川德阳618400）

出处《科学教育前沿》 2017年5期

关键词初中化学生活因素生活实验生活训练学以致用生活习题自主探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）