人本主义教育心理学理论在大学声乐教学中的应用

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摘要 摘要在国家大力提倡和支持素质教育的同时,声乐教学也逐渐引起了人们的注意。然而从我国声乐教学的发展现状来看,其前景不容乐观。所以,怎样实现人本主义教育心理学理论与大学声乐教学的有效融合,就成为当前所有教育工作者都应探讨的重点问题,而这也在无形中关系到大学生综合素质的培养。
出处 《科技中国》 2016年10期
出版日期 2016年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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