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浅谈当前小学语文教学的减负增效

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摘要摘要2018年全国两会期间，各大网站、报刊电视、微信最热的词就是“减负”。从国家教育部最新的政策来看，中小学生负担过重已引起了国家教育部及各级教育行政部门的高度重视，“减负”已成了教育界刻不容缓的头等大事。笔者认为，在减负增效的大背景下，教师更应思考、寻找、营造一个事半功倍的有效课堂。

DOI kd2ge39rj6/2910538

作者李恒雯

机构地区西北工业大学附属小学融侨分校710065

出处《教育学文摘》 2018年2期

关键词小学语文减负增效

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）