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多站式考核在中专护生毕业技能考试的应用

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摘要摘要目的探讨多站式考核应用于中专护生的毕业技能考试的可行性，促进中等护理教育毕业技能考试改革。方法根据护理专业的特点、中专护生的培养目标及我院的实际情况，设置病史采集、体格检查、病例分析、护理技能操作和健康教育的5站式考核模式，对我院2016届中专护理专业1班61名毕业生进行毕业技能考试。结果护生的考试及格率为98.4%，平均成绩为(79.82±5.18)分。结论多站式考核能够较全面地考评中专护理毕业生的临床能力。

DOI zdlz80kpjl/2886316

作者张梅珍岑慧红(通讯作者)

机构地区（广州卫生职业技术学院广东广州510180）

出处《医药前沿》 2017年10期

关键词多站式考核毕业技能考试中专护理

分类 [医药卫生][免疫学]

出版日期 2017年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

医药前沿

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多站式考核毕业技能考试中专护理

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