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“做”中探,“做”中学
“做”中探,“做”中学
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摘要
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DOI
rj8nmnkpj0/2880158
作者
曹丽凌
机构地区
——浅析高中生物教学中活动环节渗透的实践意义
出处
《素质教育》
2015年11期
关键词
高中生物,活动,实践价值
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2015年11期
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