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高职院校心理健康教育教师专业发展初探

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摘要摘要本文从教师专业发展角度出发探讨了高职院校心理健康教育特点，认为存在教育理念滞后、专业素质不高、专业方向迷失三方面问题，建议提高教师信念；坚持心理健康教育理论知识与实践知识相结合；树立积极主动的自我专业发展意识，以期促进高职院校心理健康教育教师专业发展。

DOI 54ymeexm40/2870504

作者吕东刚姜宏斌

机构地区吕东刚姜宏斌山东中医药高等专科学校

出处《文化研究》 2015年10期

关键词高职院校心理健康教育教师专业发展

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2015年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）