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《中国教师》
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2019年10期
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为什么数学教学中学生懂了还不会做
为什么数学教学中学生懂了还不会做
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摘要
摘要在现在的教育中,很多的学生在数学课上可以听懂,可以跟上老师的思路听课,理解老师的意思,但是真正到自己做作业的时候反而不能很顺利的做出来,或者是同学指出自己的错误之后才知道自己做错了。在我国的教育中有很多这样的现象,这种现象会影响我国教育事业的发展与进步,因此,希望本篇文章给出了一些数学教学的建议。
DOI
g4qze8en48/2855572
作者
杨渝川
机构地区
杨渝川贵州省平塘县甘寨小学558300
出处
《中国教师》
2019年10期
关键词
数学
教学
学生
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2019年10期
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