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初中英语词汇教学问题及对策

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摘要词汇教学是英语教学的重要内容，目前常用的词汇学习法有词缀法、典型例句法、循环记忆法、扩大阅读法等，这些方法在某种程度上对单词的记忆都起到了作用。但这些词汇记忆法都没有深入到词汇内部，词汇的记忆是孤立的、二维的、机械的和缺乏意象的，由此导致学生学习事倍功半。本文分析在词汇教学中存在的问题，突破英语词汇学习的难关，寻求一个有效地帮助学生记忆英语单词以扩大词汇量的方法。

DOI 0dpz36p042/2850321

作者许栋良

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2016年12期

关键词初中英语词汇教学学习方法词汇记忆

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）