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互动教学理论在初中英语教学中的运用

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摘要摘要初中阶段是学生接受英语基础学习的关键时期，新课改要求初中英语教学必须改变过去那种传统的英语教学方式，以提高英语教学效率。互动式教学因为能充分调动学生学习积极性而被广泛应用到英语教学中来。文章分析了互动教学在初中英语教学中的重要性，并就其具体运用进行了探讨、总结，以期能对初中英语教学有所帮助。

DOI ojzgmv6045/2841194

作者陈阳

机构地区陈阳新疆石河子第十九中学832000

出处《教育学文摘》 2015年1期

关键词互动教学理论初中英语教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）