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高职院校非计算机专业编程语言教学初探

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摘要　　一、观察实例,提高兴趣　　按照传统的教学方法,教师从命令开始讲起,学生感到枯燥无味,再加上众多的英文字母,对于原本英文水平就不高的高职学生来说就更是感到编程语言的学习是件很痛苦事情,甚至有的非专业学生认为学习此门课程毫无用处,逐渐对此门课程失去兴趣.……

DOI pn490wy74y/28059

作者王谦

机构地区不详

出处《职大学报》 2008年2期

关键词专业编程语言教学初探编程语言教学

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2008年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

职大学报

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