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小学语文课外阅读课程建构实践研究

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摘要摘要小学生阅读课外书籍，能够拓宽学生的视野，提高语文能力，丰富学生的人文涵养，塑造良好的品质和健康的人格。因此，教师必须把指导学生课外阅读作为教学的一项重要任务。

DOI g4qzlmnz48/2805224

作者陈宇周祥平

机构地区陈宇周祥平（四川省阿坝州理县营盘街小学四川阿坝624000）

出处《基础教育课程》 2019年9期

关键词小学语文阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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