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试论中职数学中的三角函数教学

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摘要摘要假如中职数学三角函数教学仍然采取与普通高中一样的教学模式，那么结果只能是让越来越多的学生对三角函数更加畏惧、更加厌恶，直至最后放弃。三角函数教学效果现已成为中职数学教学的一个难题。本文探讨了中职数学中的三角函数教学方法。

DOI 7j6zr9lr40/2795890

作者李莉萍

机构地区（贵州省贸易经济学校贵州贵阳550000）

出处《科学教育前沿》 2016年5期

关键词中职数学三角函数生活化口诀化图形化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）