巧借博客,改进初中语文教学

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摘要 在新媒体时代大背景下,将博客运用到初中语文教学中具有现实意义。本文试图建立博客与初中语文的关联,立足于初中语文教学中现存困境,重点分析了博客在初中语文教学中的运用方式,希望能够满足当代学生的学习需求,提升语文教学质量。
机构地区 不详
出版日期 2016年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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