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发展学生的创新思维提高学生的口语能力

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摘要九年义务教育小学英语教材有一个鲜明的特点：强调语音、听说，并通过听听说说、认认读读、唱唱玩玩等活动激发学生学习英语的兴趣和培养能力，使学生获得一些英语的感性认识，打下良好的语音和书写基础，养成良好的学习习惯，为初中进一步学习英语奠定基础。因此，在教学中要结合教材的特点，注重发展学生的创新思维，提高学生的口语能力。

DOI 3ojzq7vrj5/279094

作者陈惠君

机构地区不详

出处《汕头教育》 2003年6期

关键词语音口语能力英语强调书写教材

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2003年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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汕头教育

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