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核心素养导向下的小学语文课堂教学

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摘要摘要信息技术迅速发展的今天，“唯成绩论”的传统教育模式已经无法适应当今时代的发展需求，素质教育模式应运而生。不同于传统教育模式，素质教育讲求促进学生的全面发展和全体学生的共同进步，注重培养学生各方面的能力和水平。小学语文作为学生系统进行语文学科学习的初级阶段，在这一阶段紧跟素质教育发展要求，进行核心素养建设就显得尤为必要。本文正是在此基础之上，从分析当前核心素养导向下小学语文课堂教学存在的不足入手，进而提出切实可行的策略，以期能够为教师进行语文教学、为小学生进行语文学习提供帮助和指导，并为之后进行这一方面研究的学者提供建设性的意见和建议。

DOI rj8nxqrrj0/2785510

作者陈玉连

机构地区陈玉连山东省成武县工业园区张吕庄小学274200

出处《中小学教育》 2019年8期

关键词核心素养小学语文不足策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）