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基于自主探究模式的小学数学应用题教学策略研究

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摘要摘要在小学的数学范畴之内，对于孩子思维锻炼最强的就是数学的应用题，小学的数学应用题不但题型很丰富，涉及的题材很广泛，与实际生活的联系也最强，为了使得小学生熟练地掌握应用题的做题技巧，采用自主探究式的教学方式是十分有效的。

DOI 6jrzzo5y45/2776587

作者黄华贵

机构地区四川省盐源县梅雨镇小学615700

出处《教育学文摘》 2016年6期

关键词自主探究模式应用题教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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