小学语文互动式教学的尝试与思考

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要《小学语文课程标准》指出,“教师要开展多边教学活动,促进学生在认知能力、表达能力以及创新能力方面的发展。”在小学语文教学活动中,教师通过开展互动式教学不仅能够有效激发学生的积极情感,而且还能实现教学相长,顺利达成教学目标,从而实现事半功倍的教学效果。
出处 《未来教育家》 2014年10期
出版日期 2014年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献