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《汕头教育》
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2003年1期
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要重视高三学生的心理疏导
要重视高三学生的心理疏导
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摘要
上学年度,笔者担任一个高三历史班的班主任。在这一年的班主任工作中,笔者最深刻的体会是:由于面临高考的压力,相当部分高三学生思想、情绪处于波动状态,因此,班主任要密切关注学生思想、心理和情绪的变化,及时发现问题,把握时机对学生加强思想教育和心理疏导,特别要根据学生的不同层次以及各自的特点,采取不同的教育和疏导方式,对症下药,因材施教。
DOI
9rj82vx9j0/277282
作者
王维欣
机构地区
不详
出处
《汕头教育》
2003年1期
关键词
高三
学生
班主任
心理疏导
因材施教
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2003年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
汕头教育
2003年1期
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