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农村小学数学教师提升教学能力六大步骤

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摘要摘要要想让学生在数学方面的学习取得好的效果，单纯地依靠教师课堂上的教学是完全不够的。教材是教学最基本的依据，教师所有的教学活动都应当围绕教材展开。教材也是连接学生学习和教师教学的重要纽带，依据教材，教师才能够把知识传授给学生。

DOI pj077n58dy/2770003

作者闭小莉

机构地区广西靖西市武平镇中心小学533800

出处《基层建设》 2019年15期

关键词农村小学数学教师提升教学能力

分类 [建筑科学][建筑设计及理论]

出版日期 2019年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）