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关于培养幼儿自信心和社会交往能力的个案研究

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摘要运用观察，调查和访谈等研究方法了解一幼儿自信心不足和社会交往能力较差的原因后，对其采取：（1）家园配合，培养孩子的自信心和社会交往能力，（2）创设良好的心理环境，让孩子体验更多的快乐和成功；（3）鼓励孩子与人交流合作，分享成功（4）引导孩子设置合理目标，进行正确的自我评价和归因等矫正措施，取得了明显的教育效果。

DOI 9ojnw6xmjr/276713

作者王焕霞;陈万平

机构地区不详

出处《国际中华神经精神医学杂志》 2004年4期

关键词社会交往能力幼儿自信心培养个案研究家园配合教育效果

分类 [医药卫生][神经病学与精神病学]

出版日期 2004年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）