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善用语文文本导学，培养学生创新思维

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摘要摘要高中语文文本导学教学模式主要是教师在教学的过程中将文本导学案作为整个教学过程中的基础和前提，通过这样的方式使得教师和学生之间形成良性沟通，引导学生进行自主学习，引导学生就问题进行思考。通过这样的方式使得学生学习语文的积极性得到提升，引导学生找到适合自己的学习方式，培养学生的创新思维，为学生的终身学习打好基础。

DOI n49n3rr3dy/2762983

作者李龙莉

机构地区四川省彭州市濛阳中学

出处《复印报刊资料：语言文字学》 2018年5期

关键词中学语文文本导学创新思维培养途径

分类 [语言文字][语言学]

出版日期 2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）