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代数思维形成对高年级学生的影响及培养策略

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摘要摘要代数思维是初中生最重要的数学思维方式之一，为了使学生尽快适应初中数学，在高年级小学培养学生的代数思维是非常重要的。在此基础上，本文分析了代数思维形成及相关培训策略对高年级学生的影响，希望能为小学数学教师提供帮助。

DOI ldevwg0qj3/2751365

作者阳春青

机构地区阳春青

出处《中国教工》 2019年8期

关键词小学高年级学生代数思维形成影响培养策略

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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