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2019年04期
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正确引导树立正确良好的数学教学观
正确引导树立正确良好的数学教学观
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摘要
摘要数学教师是数学学科新课程最直接最关键的实施者、开发者、使用者之一,数学教师除了深入领会新课程理念之外,还应树立科学的数学观,理清数学与数学教学之间的关系。
DOI
kd2gl9lej6/2751162
作者
马艳梅
机构地区
江苏省金湖县文化教育体育局马艳梅211660
出处
《未来教育家》
2019年04期
关键词
中学教师
教学观
实践能力
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2019年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
未来教育家
2019年04期
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