日常生活用品类课程资源的开发与有效利用研究

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摘要 摘要新课程的实施需要丰富的课程资源来保障,以实验为基础的初中科学教学无法离开实验课程资源的支持,实验课程资源的开发和利用对实现科学实验教学目标具有重要意义。本文以日常生活用品类课程资源的开发和利用为例对初中科学实验课程资源的开发和利用进行了较为系统的分析。
出处 《教育学文摘》 2011年3期
出版日期 2011年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)