中职普车教学应用一体化教学的构想

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摘要 摘要如今,汽车行业迅猛发展,给中职教育提出了更高的要求。但是,从中职汽车维修专业教学现状可以看出,汽车维修专业教学中还存在很多问题,比如教师过于注重理论教学,忽略了实践教学的重要性;教学方法过于传统等等。要想提高汽车维修专业教学效率,必须采用一体化教学模式。
出处 《防护工程》 2018年6期
出版日期 2018年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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