摘要
初中数学教学大纲提出,要"学会运用数学知识,解决简单的实际问题,并在这个过程中提高学生学习数学的兴趣,增强用数学的意识."这就是充分说明了学习数学的主要目的之一就是要运用数学知识解决生产和日常生活中的实际问题.逐步培养分析问题和解决问题的能力,形成应用数学的意识.实际上,数学的价值和生命力在很大的程度上取决于它同社会实际问题有多么深入和牢固的联系,在素质教育口号盛行的今天,人们也越来越意识到培养学生应用数学能力比简单让他们掌握知识更为重要.为了适应这一要求,近年来的中考应用题摆脱了以往传统的模式,出出了许多构思新颖、贴近实际生活的应用题.
出版日期
2002年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)