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2016年11期
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加强语文课堂多媒体教学于博晨
加强语文课堂多媒体教学于博晨
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摘要
摘要多媒体教学以其图、文、声、像等融于一体的特点,激发了学生多种感官参与到教学中去,不仅能激发学生的学习兴趣,更大程度地促进学生自主学习,落实学生在课堂教学中的主体地位,不断培养和发展学生的想象力,开拓视野,培养了学生的思维能力、创新能力,极大地提高了学生语文的整体素质。
DOI
g4qz1gq748/2732148
作者
于博晨
机构地区
江苏省丰县华山中学221743
出处
《未来教育家》
2016年11期
关键词
电化教学
抽象思维
意境
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2016年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
未来教育家
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