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从罚学生抄写作业500遍所想到的——谈激情状态的控制

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摘要某校范老师给学生布置家庭作业。内容是回答两个简单的问题，要求学生写在作业本上。当第二次上课检查作业时。范老师发现一个学生未写完作业，便十分气愤地批评了该生，然后要其将作业抄写100遍，第二天上交。第二天．该生仍未写，教师大发雷霆，令该生抄写500遍。该生放学回家后就开始抄写作业，到22点左右，由家长帮抄写，直到深夜才完。后来。该生家长将此事告到教育局。

DOI o3j7evemd1/272905

作者张平;金书革

机构地区不详

出处《辽宁教育》 2000年2期

关键词家庭作业激情状态教书育人教师道德修养情绪调控

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2000年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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