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小学语文教学的方法指导

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摘要摘要作业设计要求富有趣味性，避免机械地抄写和重复无意义的记忆。现在的学生都喜欢一些新鲜的事物,所以我们要与时俱进，将他们喜闻乐见的作业形式引入进来……这样的作业就适应了儿童的心理,就能吸引他们的注意力,做作业就像在做游戏。

DOI ojnz59ymjr/2727737

作者刘永政朱跃东张晓红

机构地区山东省昌邑潍水学校261300

出处《教育学文摘》 2019年6期

关键词学科延伸创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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