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小学低年级学生写字习惯的培养

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摘要摘要在《小学语文课程标准》中规定小学低年级书写教学要达到熟记汉字的笔画和偏旁部首；能依据书写规范用硬笔写字，注意框架结构，感受汉字的架构；形成科学的写字坐姿和写字规范。但在具体教学中，因为低年级小学语文内容大，教学任务多，教师就会重视阅读和其他知识的教学，对写字这一重要任务的训练没有给予充分的关注。

DOI zdlzg5z8jl/2725264

作者吴晶晶

机构地区浙江省金华市浦江县岩头镇中心小学吴晶晶

出处《现代中小学教育》 2018年10期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）