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职业学校班主任工作策略初探

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摘要摘要职业学校的学生起点低、基础差、自控能力不强，尤其是班主任工作更是难上加难。鉴于此，笔者主要围绕以学生为主体，充分尊重学生的个性发展和个体需求这一工作思路，以与学生交朋友为主要工作方法。

DOI 2d33wgvnd9/2725219

作者陈峥

机构地区陈峥镇江高等职业技术学校212000

出处《中国教师》 2018年6期

关键词班主任工作策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）