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小学英语课堂合作有效性的策略探讨

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摘要〔摘要〕如何提高课堂合作的有效性将是我们亟待解决的问题，从以下几点可以很好地解决这个问题选择合适的主题，形成有效合作的土壤；进行针对性的引领，提升有效合作的温度；给予学生自主时空，补给有效合作的水分；引领小组讨论互动，施加有效合作的肥料；展示小组交流成果，盛开有效合作的鲜花。

DOI pd5nmwmld7/2702095

作者徐云

机构地区江苏省如皋市安定小学徐云

出处《新疆教育》 2012年11期

关键词〔〕小学英语课堂合作有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）