新课改下的课堂教学

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摘要 摘要新课改下的课堂教学,应该是科学的管理、科学的设计,加强学生的情感教育。要调动学生学习的积极性,培养学生自主学习、合作探究的学习能力,实施民主、平等、和谐的有效课堂教学。
作者 宋文
出处 《教育学文摘》 2012年10期
出版日期 2012年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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