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《知识-力量》
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2019年7期
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用创新思维培养数学建模意识
用创新思维培养数学建模意识
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摘要
摘要提高中学数学教学质量,不仅仅是为了提高学生的数学成绩,更重要的是能使学生学到有用的数学。为此,笔者认为在中学数学教学中构建数学建模意识无疑是我们中学数学教学改革的一个正确的方向。本文结合自己的教学体会,从理论上及实践上阐述1、构建数学建模意识的基本方法。2、通过建模教学培养学生的创新思维。
DOI
g4qz5xwz48/2697272
作者
吴鸿儒
机构地区
(福建省安溪第一中学,福建安溪362400)
出处
《知识-力量》
2019年7期
关键词
数学建模
数学模型方法
数学建模意识
创新思维
分类
[文化科学][]
出版日期
2019年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
知识-力量
2019年7期
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