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我对初中语文教法和学法的辩证思考

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摘要摘要教师的“善教”和学生的“会学”是提高语文教学效果的关键，只有做到教法与学法的和谐统一，才会使我们的语文教学充满生机和活力。

DOI kd2gn1grj6/2669962

作者刘学英

机构地区刘学英(邢邑初级中学，河北定州073000)

出处《时代报告：学术版》 2012年2期

关键词初中语文教学法辩证

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2012年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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2池仲文. 小学语文教法和学法的辩证关系.教育学,1984-02.
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