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《中小学教育》
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2018年3期
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小学语文作文教学对策与方法探究
小学语文作文教学对策与方法探究
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摘要
摘要在小学阶段,作文是语文教学的重要组成部分。由于作文的学习要求学生拥有一定程度的语文基础、素材积累以及较为丰富的语言运用和表达能力,因此作文教学也成为语文教学的难点所在。对此,小学语文教师需要通过多元化的教学方式,有效夯实学生的语文基础知识,进而提高他们的作文能力和水平。在新课改为发展背景,本文着重从多个方面探究小学语文作文教学方法,提高小学语文作文教学效率与质。
DOI
n49nwgexdy/2663459
作者
赵龙
机构地区
赵龙贵州省黔西南州兴义市威舍镇中心小学562400
出处
《中小学教育》
2018年3期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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