信息化生本教学在中职《妇产科护理》教学中的应用

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摘要 摘要妇产科护理是一门理论抽象且实践操作性强的临床护理学科,而中职学生的文化基础较差,学习起来非常困难,所以传统教学模式无法取得良好的教学效果。信息化生本教学模式能够利用现代信息技术提高妇产科护理学教学质量,虽然目前尚有一定的局限性,但发展前景良好。
出处 《健康世界》 2018年16期
出版日期 2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)