浅议订单班班主任工作方法

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摘要 摘要本文主要以武汉铁路职业技术学院为例,通过分析本校“订单班”普通班级、“订单学生”与普通班级学生的不同,从而引出“订单班”班主任与一般班级班主任工作方法的不同。本文从教学管理、日常管理、实习指导三个方面进行了阐述。
出处 《教育学文摘》 2016年9期
出版日期 2016年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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