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高职院校英语教师职业倦怠成因分析及对策

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摘要摘要高职教育是我国高等教育的重要组成部分。本文对高职院校英语教师职业倦怠的成因进行了分析，并提出了解决教师职业倦怠问题的对策与建议，以期帮助英语教师缓解职业倦怠心理并愉快地教学。

DOI 34g3z7e0d9/2649707

作者唐玉芬

机构地区（青海交通职业技术学院，青海西宁810003）

出处《知识-力量》 2018年1期

关键词英语教师职业倦怠对策与建议

分类 [文化科学][]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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