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《中学课程辅导:教师教育》
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2009年4期
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中学生英语单词的记忆技巧
中学生英语单词的记忆技巧
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摘要
摘要词汇是语言的基础,词汇量的大小直接影响学生们的听,说,读,写能力的发展。本文针对中学生在英语学习中普遍感到记忆单词困难,对英语学习产生畏难情绪等现象,探讨了记忆单词的若干有效方法和学习词汇过程中应注意的问题。
DOI
2d3l83emd9/2645243
作者
陈云云
机构地区
中学生英语单词的记忆技巧
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2009年4期
关键词
词汇
记忆
语境
例句
理解
循序渐进
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2009年4期
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