摘要
学生学习语言,发展思维,陶冶情操,主要是通过阅读教学进行的。不管是阅读能力还是写作能力,都有赖于敏锐的语感。什么是语感?语感就是长期的语言实际中形成的,带有比较浓重经验色彩的感悟,领会语言、文字的能力。有了敏锐的语感,读起文章来就能深刻领会其内容,写起文章来也能意到笔随。叶圣陶说:“多读作品,多训练语感,必驾驭文字。”语感是对语言文字敏锐的感觉,这是语文学科区别于其他学科的一种独特能力。因此,小学语文教学特别是阅读教学中应注重语感的培养,这种培养应从低年级就开始。在教学中,可采取以下几种方法来训练学生的语感。
出版日期
2001年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)