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浅谈在《小马过河》教学中进行视听读训练的尝试

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摘要《小马过河》是一篇生动有趣而富有哲理的童话。它通过小马过河的故事，深入浅出地说明无论做什么事情，“光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的”这样一个道理，教育学生遇事一定要动脑筋想一想，具体分析，亲自实践，弄清事情的真相，把事情做好。为了教好这一课，我做了以下四方面的设想。

DOI k5joloy3jv/264336

作者金庆梅

机构地区不详

出处《西宁教研》 2001年2期

关键词《小马过河》教学中动脑教育学训练视听

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2001年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）