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初中物理“自主学习”课堂教学模式初探

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摘要本文结合笔者教学实践对教师如何指导初中学生在物理课堂上进行自主学习展开初步探究。“自主学习”课堂教学模式是指教师在课堂教学过程中创设一种学生主动参与、主动学习，教师积极促进、引导的课堂情境，构建和实施一种自主发现问题、自主探究体验、自主应用知识的一种教学模式。

DOI kd2lk1qp46/2628686

作者王照利

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2018年5期

关键词初中物理自主学习课堂教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学课程辅导：教师教育

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