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绿色学校：幼儿环境教育的新亮点

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摘要摘要随着可持续理念在教育教学实践中的渗透，创建绿色学校已经成为现代学校发展的主要方向。环境教育对一个人的成长至关重要，在幼儿阶段，教育工作者通过创建绿色环境，对于渗透绿色理念、宣传绿色文化、培养绿色行为至关重要。基于此，本文从绿色学校的基本理念出发，结合幼儿环境教育，探究绿色学校的创建路径。

DOI ojn917rldr/2623561

作者董文娜

机构地区浙江省杭州市余杭区闲林中心幼儿园里项分园311122

出处《中小学教育》 2019年362期

关键词幼儿园绿色学校幼儿成长环境教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）