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创设合理教学情境，激发学习兴趣

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摘要摘要在数学教学中，我们要结合学生年龄、经验的特点，从实际出发，结合具体的教学内容，创设不同的教学情境，这对于调动学生学习的积极性、激发学生学习的兴趣都有着一定的积极作用。这也是学生在数学学习中有所收获的前提和基础。

DOI 54y585g9j0/2617228

作者刘肖肖

机构地区江苏省新沂市桥口小学221400

出处《教育学文摘》 2019年6期

关键词情境创设数学学习学习兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）