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就地取材拓展教学资源举隅

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摘要品德与社会课程具有“综合性、实践性、开放性”的基本特征，因此教学资源不能仅局限于课堂和学校。教师要根据实际条件就地取材，创造性地发掘和利用本地已有的资源，提高教学的实效性，促进了学生良好品德的开成。

DOI g4qqv5p948/2614748

作者董义根

机构地区繁阳镇城关二小董义根

出处《新疆教育》 2019年6期

关键词品德与社会就地取材拓展资源

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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