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试析美术课堂教学中如何培养学生的创造性思维

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摘要摘要所谓创造性思维，就是从新的思维角度、程序和方法来处理各种问题，从而产生新成果的思维活动。为此，教师应根据欣赏教学的需要，打破以往单调的教学模式，对学生进行不同角度的思维训练，来激发和提高每个学生的发现美和创造美的能力。

DOI 7j63mv5nj0/2613790

作者孙雪梅

机构地区孙雪梅山东省滨州市惠民县孙武街道中学251700

出处《素质教育》 2013年4期

关键词美术课堂培养学生创造性思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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